【丰国普法】别碰我的头发 2022-01-04
文：仝欣笛
图：陈一诺
【编者按】为了增加中小学生的法律知识，提高学生们的防骗意识，浙江丰国律师事务所组织编写了《丰国普法小故事》，通过我们身边的小故事，让学生们通过实际案例，学到有用的小知识。请大家分享给家长和学生们，让我们一起共筑法律保护网。
【编者按】为了增加中小学生的法律知识，提高学生们的防骗意识，浙江丰国律师事务所组织编写了《丰国普法小故事》，通过我们身边的小故事，让学生们通过实际案例，学到有用的小知识。请大家分享给家长和学生们，让我们一起共筑法律保护网。
李纯儿最近每天愁眉苦脸的，每天放学回家，妈妈跟她说话她也不怎么搭理，总是楞楞地盯着镜子里自己的双马尾一直看，一直看，又或者是一直摸自己的头发。
看见李纯儿这样，妈妈很是担心，一直追问纯儿到底怎么了，可是纯儿一直不说话。这天，李纯儿突然从学校回来，妈妈发现李纯儿的头发被剪掉了，而且剪的参差不齐，妈妈看到之后愣住了，不停的追问，李纯儿再也绷不住了，嚎啕大哭。哭了好一会，在妈妈的不断安抚下，李纯儿终于稍微缓和了点，这才道出其中的原委。
原来，学校发布了一个新的规定，为了学生们可以更好的学习，要求全校的学生，无论男女，一定要剪成寸头，学校给学生一个星期的时间，如果一个星期后，还是不剪短发，那么学校便会强制学生剪短发，如果还是不行，将给学生违反校规的处分。
原来，学校发布了一个新的规定，为了学生们可以更好的学习，要求全校的学生，无论男女，一定要剪成寸头，学校给学生一个星期的时间，如果一个星期后，还是不剪短发，那么学校便会强制学生剪短发，如果还是不行，将给学生违反校规的处分。
但李纯儿从小就留着长长的头发，乌黑亮丽的长发被很多人羡慕着，李纯儿一直引以为傲。学校强制性的规定，让李纯儿很是痛苦，这一个星期以来，李纯儿一直闷闷不乐。
而今天，班主任发现全班只有李纯儿头发没有剪，于是在在班里面含沙射影的说话，李纯儿本就觉得委屈，加之班主任又一直说很难听的话，李纯儿也就控制不住自己了，哭着和老师吵了起来。班主任一气之下，将李纯儿叫到办公室，拿着剪刀就剪下了李纯儿的头发，李纯儿再也控制不住自己了，哭着跑回了家。
得知事情的原委后，妈妈也很是气愤，虽然学校是为了学生能够好好学习，但是这样的行为真的也太过分了！难道只要剪了头发就能好好学习了？就算是需要剪头发，也不应该老师直接动手给学生剪头发，妈妈越想越气愤，于是决定去咨询律师看看有没有什么解决办法。
律师建议：
或许，学校的规定初衷是好的，是为了体现出一个学校的校风，学生的整体素质，看起来像是军事化管理，但是完全不能考虑学生的感受，学生正是青春期，处于叛逆期，很容易让学生产生反弹心理。
学校教育是大事，学校对学生仪表、行为的规定是无可厚非的，家长和社会理应支持学校。然而，许多的规定都超出了应有的界限，“剪短发”的含义变了味道，学校是无权要求学生必须剪去头发的，学生的头发是受法律保护的，学校强行剪去学生头发的行为，属于侵犯学生身体权的行为，学生可以以身体权遭受非法侵害为由，起诉学校，主张精神损害赔偿。
最后，希望学校应当更积极地培养教育学生，而不是一味的要求学生必须剪短发，或者采取强硬的手段逼迫学生剪短发，这样的行为不仅是违反法律的，对学生的教育也是不利的。
相关法条：
《中华人民共和国民法典》
第九百九十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》
第一条 自然人自然人因下列人格权利遭受非法侵害，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：
（一）生命权、健康权、身体权；
（二）姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权；
（三）人格尊严权、人身自由权。
违反社会公共利益、社会公德侵害他人隐私或者其他人格利益，受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理。
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